Språkutveckling hos barn med cochleaimplantat i båda öronen tidigt i livet 

Detta är en sammanfattning på norska av en spännande forskningsartikel om cochleaimplantat (CI) och språkutveckling hos små barn. Artikelsammanfattningen är skriven av Anne-May Førland, Audiograf Eikholt

Engelsk titel: Långsiktig språkutveckling hos barn med tidiga simultana bilaterala cochleaimplantat

Denna studie undersöker språkutvecklingen hos 21 norska barn som fick Cochlea Implantat i båda öronen samtidigt mellan 5 och 18 månaders ålder. Syftet med studien var att undersöka vad som påverkade språkutvecklingen hos barn med CI. 

Språkutveckling för barn med CI

Tidigare forskning visar att barn som får CI i båda öronen tidigt i livet, helst före ett års ålder, har de bästa förutsättningarna för att utveckla ett bra talat språk. Att få CI i båda öronen samtidigt är också en fördel när det gäller språkutvecklingen. I Norge har alla barn med medfödd dövhet eller grav hörselnedsättning erbjudits CI i båda öronen sedan 2004. 

I denna studie följdes alla barn utan ytterligare funktionsnedsättningar som fick CI i båda öronen samtidigt i Norge mellan 2004 och 2007. Barnen var mellan 5 och 18 månader gamla när de fick CI. Sammanlagt 21 barn följdes upp i 6 år efter operationen. Två av barnen hade problem med CI:n och fick tas bort från studien, vilket innebar att forskarna hade 19 barn kvar. 

Alla barnen växte upp i en miljö med övervägande talat språk och alla hade fått uppföljning av en audiopedagog. De hade olika typer av CI och alla utom ett använde sina CI hela dagen. Efter förskolan började alla barnen i vanlig skola. 

Under de sex åren efter det att barnen fått CI genomfördes ett antal tester på barnen. Testerna undersökte bl.a. barnets intelligens, taluppfattning, talförmåga, ordförråd och grammatik. Samma tester utfördes på 19 normalhörande barn. Detta gjordes för att kunna jämföra resultaten från barnen med CI och de normalhörande barnen. 

Föräldrarna till barnen med CI besvarade också frågeformulär om barnets språkutveckling, familjens socioekonomiska status och kommunikationsmetoder. 

Forskarna fann flera resultat: 

• 11 av barnen fick CI innan de fyllt ett år. 8 fick CI mellan ett och två års ålder. I genomsnitt hade de barn som fick CI först en bättre språkutveckling än de barn som fick CI senare. När det gäller språkutvecklingen är det därför en fördel att få CI så tidigt som möjligt, helst före ett års ålder. 
• Under de första fyra åren efter att barnen fått CI skedde i genomsnitt en stadig positiv språkutveckling. Ungefär fyra år efter att barnen fått CI var deras allmänna språkkunskaper nästan lika bra som hos normalhörande barn. Med andra ord hade barnen med CI nästan kommit ikapp de normalhörande barnens språkutveckling. 4 till 6 år efter CI-operationen var barnens språkutveckling mer blandad och inte lika bra som hos normalhörande barn. 
• Studien visar att det är viktigt att testa språkutvecklingen hos barn med CI under en längre tidsperiod. Det finns behov av mer forskning inom området och det behövs studier som omfattar fler än 19 barn. 

Källa

Artikeln är ursprungligen skriven på engelska och kan läsas i sin helhet på denna länk: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32079817/ 

Författarna: Ona Bø Wie, Janne von Koss Torkildsen, Stefan Schauber, Tobias Busch och Ruth Litovsky. 

Publicerad: 2020

Andra användbara resurser:

Ushers syndrom och orapporterade fall i Norge - Eikholt

Dövblindhet, nordisk definition reviderad

Dövblindhet - Eikholt

HHar du frågor om kombinerad syn- och hörselnedsättning?

Kontakta oss - Eikholt