Artiklar
Her kan du lese nyheter og aktuelle artikler som er relevante for deg som har, eller møter mennesker med kombinert syns- og hørselsnedsettelse. Du kan sortere artiklene på filter for enklere å finne det du ser etter.
Filtrera artiklar
Extra anslag på 10 miljoner norska kronor
Styrelseordförande Trond Østgaard firade nyheten med tårta och färska norska jordgubbar som kökspersonalen bjöd på.
Nationell tolkkonferens i Haptisk kommunikation
Haptisk kommunikation utvecklas ständigt och det finns nu många fler användare av detta system. Både de som tar emot signaler och de som utför dem har blivit fler.
Kommunikation med alla sinnen
En kurs som kombinerar utbildning i olika och alternativa sätt att kommunicera med aktiviteter där kommunikationen prövas i praktiken med tid och utrymme för diskussioner mellan tolkanvändare, instruktörer och tolkar. Läs mer om den senaste kursen här.
Hälsosport/aktivitetsveckor
Haptisk kommunikation
Haptisk kommunikation är signaler som ges till en person via beröringssinnet. Signalerna beskriver omgivningen och förmedlar syn- och hörselintryck
Kommunikation med alla sinnen - i två delar
(kursen är lämplig för alla, men är särskilt anordnad för teckenspråkiga)
Karine V. Hestholm på Deafblind International
Under den nionde europeiska konferensen "Touch of closeness", som anordnades av Deafblind International (DbI), berättade Karine V. Hestholm sin historia inför hundratals deltagare från hela världen. I den här artikeln, som är skriven för Eikholt, beskriver hon sitt budskap och delar med sig av sin erfarenhet av att bidra till DbI.
Projektrapport: Tid för utfrågning
Genom projektet "Time for Hearing" har Eikholt utvecklat en arbetsmodell för att optimera hörselfunktionen för personer med kombinerad syn- och hörselnedsättning. Läs mer om rapporten och ladda ner den här.
Intervju med Ann Britt Johanson
Genom "Ljudmagasinet" från Kultur i Väst hör vi en intervju med Eikholt:s Ann-Britt Johansson.
Säg aldrig aldrig
Bildpedagogen Line Hovland från Eikholt Resource Centre lyfter i en artikel i tidskriften Spesialpedagogikk fram hur man kan stimulera utveckling genom att tänka på "hela människan".