Tagg: Forskning och utveckling
Filtrera artiklar
Lärandemål i onlinekurser; Erfarenheter från hälsoutbildning
Seniorforskaren André Vågan har nyligen publicerat en akademisk artikel tillsammans med kollegor på sin tidigare arbetsplats i den norska nationella rådgivande enheten för lärande för coping och hälsa. Artikeln beskriver erfarenheter av onlinekurser i hälsopedagogik för vårdpersonal och användare. Författarna drar slutsatsen att onlinekurser kan bidra till att stärka expertisen inom hälsopedagogik, även för stora grupper.
Rapport visar på kunskapsluckor i forskningen om att leva med dövblindhet
Norska Folkhälsoinstitutet har kartlagt 248 norska studier om syn- och hörselnedsättningar och dövblindhet. Rapporten visar att det finns stora kunskapsluckor om hur det är att leva med dövblindhet för människor i Norge. Läs mer om detta här: